Адаптация воспитанников раннего возраста в детском саду

через сказкотерапию.

Процесс перехода из семьи в детское дошкольное учреждение очень сложен для малыша.

Ребёнку предстоит приспособиться к совершенно иным условиям, чем те, к которым он привык в семье. Ранее сформированные динамические стереотипы, иммунная система, физиологические процессы подвергаются некоторым преобразованиям. Возникает необходимость преодоления психологических преград. При поступлении в дошкольное образовательное учреждение все дети переживают адаптационный стресс.

Маленькие дети очень эмоциональны и впечатлительны. Им свойственно быстро заражаться как положительными, так и отрицательными эмоциями взрослых и сверстников, подражать их действиям. Эти особенности легли в основу построения совместной деятельности для воспитанников раннего дошкольного возраста в период адаптации с использованием метода сказкотерапии. Так как сказкотерапия – это процесс образования связи между сказочными событиями и поведением в реальной жизни, она заражает детей своими положительными эмоциями, вызывает желание принять участие в игре, задаёт образцы выполнения действий.