Для эффективного познания окружающего мира я использую такую форму работы, как опытно-исследовательская. В повседневной жизни дети сами часто эксперементируют с различными предметами, стремясь узнать что-то новое. Уже в младшем дошкольном возрасте, познавая окружающий мир, они стремятся не только рассмотреть предмет, но и потрогать его руками, языками, понюхать, постучать им. Эксперементирование с песком и водой в летний период очень важны для всестороннего развития любого ребенка. Взаимодействие с песком и водой стабилизирует эмоциональное состояние играя с песком и водой дети познают окружающий мир, знакомятся со свойствами веществ, учатся трудолюбию и терпению. Игры с водой и песком - это театр, сфера творческой деятельности ребенка.