Как писал В. А. Сухомлинский, у ребёнка необходимо воспитывать любовь «ко всему, что не может жить без ласковой человеческой руки, без чувствительного человеческого сердца. Речь идёт о любви к живому и беззащитному, слабому и нежному». Дошкольное детство — начальный этап становления человеческой личности. В этот период закладывается основы личностной культуры. Главная цель экологического воспитания как средства развития детей дошкольного возраста — формирование начал экологической культуры: правильного отношения детей к природе, их окружающей, к себе и людям как к части природы. Такое отношение строится на элементарных знаниях экологического характера. Природа — важнейшее средство воспитания и развития детей дошкольного возраста. Сколько открытий делает ребенок, общаясь с ней! Неповторимо каждое живое существо, увиденное детьми. Сколько положительных эмоций и впечатлений осталось у детей после посещения биостанции. С большим интересом и вниманием дети слушали сотрудника биостанции, рассказывающую детям о красно книжных птицах, живущих в вольерах. Переходя от вольера к вольеру дети открывали для себя что новое, интересно о жизни птиц, делая души детей более отзывчивыми и милосердными ко всему живому на земле.